Equity, Diversity, & Belonging Committee

We value & appreciate diverse perspectives & experiences. Every voice is welcome!

Join EDB (Equity Diversity and Belonging committee) for a picnic + book club kickoff at PIZZA FRIDAY on 9/18! We’ll be reading the Heaven and Earth Grocery Store by James McBride, and we have 8 copies available to give away courtesy of Horizons Book Fair! Questions?

Email allisonrosemadden@gmail.com

What is EDB?

The Equity, Diversity & Belonging Committee brings together Horizons families, staff, and faculty with one goal: make sure everyone belongs here.

We focus on:

Culturally relevant, historically accurate curriculum
Training staff to build inclusive classrooms
Creating space for diverse backgrounds, learning styles, and perspectives
Growing student/family diversity through outreach and open enrollment
Community conversations on equity and social justice

EDB in Action

Staff Training Since 2020, we've partnered with WEEAC (Western Educational Equity Assistance Center) — starting with Implicit Bias training, now expanding into policy, trauma-informed practice, and culturally responsive teaching. Learn more →

A New Mascot Students asked for a more inclusive mascot. We listened — and launched a school-wide campaign for ideas and original art. The new Horizons Hawk is on its way.

Opening the Door Wider We proposed — and won approval from Council (May 2021) and the Board (August 2021) — an open-enrollment priority for low-income families. Pending final BVSD sign-off.

Community Conversations Book groups. Podcast discussions. Real talk. Past reads include Caste, So You Want to Talk About Race, and a deep-dive on the NYT podcast Nice White Parents.

Where We're Headed

Four questions guide everything we do:

Are we truly serving every student, family, and staff member?
Does everyone feel welcome and like they belong?
How do we grow diversity across our whole community?
How do we deepen the partnership between EDB and faculty?

Got thoughts? We want them. Topic ideas, book/film suggestions, feedback on how we're doing — share here.

Get Involved

Banned Book Club

A monthly celebration of literacy and free expression, reading banned children's/YA titles:

Title	Author	Theme
Melissa	Alex Gino	Gender identity
All Boys Aren't Blue	George M. Johnson	Race, masculinity, brotherhood
New Kid	Jerry Craft	Fitting in, diversity at school
Nineteen Minutes	Jodi Picoult	Difference, judgment, tragedy
Dear Martin	Nic Stone	Race and policing
The Complete Maus	Art Spiegelman	Holocaust, survival, memory
Persepolis	Marjane Satrapi	Revolution, childhood, Iran

Past discussions: Caste • Braiding Sweetgrass • How to Be an Antiracist • White Fragility • Between the World and Me • The Gender Creative Child • What Happened to You?

Suggestions always welcome.

Podcast Nights

"Nice White Parents" (NYT, 2020) — a 5-part look at what really gets in the way of a better school system. NYT → | Apple →

For Parents & Kids

Parent Resources

Kids Corner

Comité de Equidad, Diversidad y Bienvenida

Reuniones el segundo martes de cada mes, 5:30pm-7pm

Vínculo Zoom: https://us02web.zoom.us/j/87451295034?pwd=ajlyNm9aRGFNWE5TUmQ5UVBBYWpIZz09

¿Qué es EDB?

El Comité de Diversidad, Equidad y Bienvenida (EDB) es un grupo de empleados y miembros de la comunidad de Horizons que trabajan juntos para crear un ambiente en el que todos los estudiantes, las familias y los empleados puedan prosperar y en donde todos se sientan bienvenidos. El EDB se enfoca en lo siguiente:

Apoyar a los maestros a implementar un plan de estudios culturalmente relevante.

Proveer a los empleados recursos culturalmente relevantes y apoyar entrenamientos para desarrollar aulas y planes de estudios culturalmente inclusivos.

Crear un ambiente en el que todos los estudiantes y familias se sientan bienvenidos.

Crear un ambiente para la inclusión de los estudiantes y familias, proporcionando un espacio académico que valora diversas perspectivas y estilos de aprendizaje, satisface necesidades físicas y neurodiversas y provee oportunidades mediante diferentes clubes, actividades en el aula y conversaciones que se enfoquen en prácticas equitativas y culturales mientras que se busca incrementar la diversidad de nuestros estudiantes y familias mediante las inscripciones abiertas y la expansión.

Colaborar con la comunidad de Horizons para la educación sobre la justicia social.

Colaborar con la comunidad mediante la participación en el EDB, compartir recursos y crear un ambiente que fomente la continua exploración y conversación sobre la equidad dentro de las políticas escolares, el plan de estudios y oportunidades educativas.

¿Dónde se puede observar el impacto del EDB en la comunidad?

Apoyo al personal:

En el 2020 el EDB apoyó el trabajo de los empleados iniciando una asociación con el Centro de Ayuda para la Equidad Educativa del Oeste (WEEAC, por sus siglas en inglés). Los primeros pasos incluyeron una clase sobre el sesgo implícito y conversaciones facilitadas sobre los próximos pasos en nuestra escuela. A medida que la asociación continúa en el año escolar 21-22, los empleados se enfocarán en tres áreas: políticas y procedimientos, prácticas informadas por el trauma y la enseñanza culturalmente sensible. Para más información sobre el WEEAC, visite: https://temp.msudenver.edu/weeac/

Crear un ambiente acogedor:

El EDB recibió con entusiasmo las peticiones de los estudiantes para cambiar la mascota escolar a un símbolo más inclusivo. Creó una campaña para invitar a todos los estudiantes a portar sus ideas y obras de arte originales. Al igual que muchas organizaciones, el EDB consideró al movimiento de Black Lives Matter y otros eventos del 2020 como catalizadores para el cambio y oportunidades para colaborar más con los estudiantes y empleados. El EDB les proporcionó a los maestros y padres acceso a recursos apropiados para la edad de sus hijos para ayudar a iniciar, ampliar y avanzar la conversación sobre la equidad.
Como un medio para aumentar la diversidad socioeconómica de la escuela, el EDB también propuso al Consejo de Horizons y el Consejo de Educación una revisión de las preferencias de inscripciones abiertas que le daría prioridad a las familias clasificadas como bajo ingreso, según la Encuesta de Datos de Finanzas Familiares. El Consejo de Horizons aprobó el cambio en mayo de 2021, y el Consejo lo aprobó en agosto del 2021. El cambio está esperando aprobación por el BVSD.
El EDB continuará enfocándose en ampliar la expansión mediante las inscripciones abiertas, finalizar el diseño de la nueva mascota (el Halcón de Horizons) y colaborar con la comunidad mediante conversaciones sobre cómo son la diversidad y el sentimiento de bienvenida para ellos.

Colaboración comunitaria:

El EDB ofreció a las familias la oportunidad de participar en una clase virtual y otras conversaciones facilitadas sobre el sesgo implícito. El EDB también organizó grupos de lectura y foros de discusión a lo largo del año, En el año escolar 2020-21, el EDB organizó grupos de discusión sobre Caste, por Isabel Wilkerson, y promovió el evento de One Book One Boulder para hablar sobre So You Want to Talk About Race, por Ijeoma Oluo. Recientemente, el EDB organizó una discusión sobre el podcast del New York Times: Nice White Parents.

Expresiones estudiantiles:

https://app.seesaw.me/#/item/item.bd28b154-4c34-44c1-8b06-cf7a8d59e68d/share/rerxqjsOTNap0WiwDJ31pg

El futuro del EDB

Horizons se ha comprometido con usar un proceso de planificación estratégica para establecer y reunir medidas reales, a fin de garantizar que las acciones del EDB tengan un efecto beneficioso para la escuela.

Las preguntas principales del EDB:

¿Qué tan bien logra Horizons servir a todos los estudiantes, familias y miembros de nuestra comunidad?
¿Cómo garantizamos que Horizons sea un lugar realmente acogedor e inclusivo, en todos todos se sientan bienvenidos?
¿Cómo incrementamos la diversidad y el sentimiento de bienvenida de nuestros estudiantes, familias y empleados en Horizons?
¿Cómo fortalecemos la colaboración entre el Comité de EDB y el personal de Horizons?

RECURSOS ADICIONALES:

El EDB publica varios enlaces a artículos pertinentes, interesantes y provocativos en la página de Facebook de los Padres de Horizons. Enlace: Padres y familias de HK8.

Pasados eventos y discusiones de libros del EDB:

Conversación comunitaria sobre el podcast de Nice White Parents

“Una serie en cinco partes sobre cómo crear un mejor sistema escolar y los obstáculos para hacerlo”. New York Times julio 2020.

El podcast está disponible en:

Conversación comunitaria sobre So You Want to Talk About Race por Ijeoma Oluo.

Puede acceder al audio libro gratis en la aplicación de Hoopla usando su tarjeta de la biblioteca:

https://www.hoopladigital.com/title/12376341

Puede acceder a Caste en varios formatos diferentes aquí: https://louisville.flatironslibrary.org/GroupedWork/f0933b59-ab3b-98ad-222a-1da69fc78c11/Home?searchId=27822284&recordIndex=1&page=1&searchSource=local

Aquí hay algunos ejemplos que se compartieron con la comunidad en el pasado:

ESQUINA DE LOS PADRES:

Mes Nacional de Herencia Cultural Hispana:

“La Biblioteca del Congreso, Archivos Nacionales y Administración de Registros, Fondo Nacional para las Humanidades, Galería Nacional de las Artes, Servicio Nacional de Parques, Institución Smithsonian y el Museo Estadounidense Conmemorativo del Holocausto se asocian para alabar a las generaciones de hispanoamericanos que han tenido un efecto positivo y que enriquecieron a nuestra nación y sociedad”.

https://www.hispanicheritagemonth.gov/

Artículo: PBS: Cómo hablar con los niños honestamente sobre el racismo

https://www.pbs.org/parents/thrive/how-to-talk-honestly-with-children-about-racism

Artículo: Unicef: Cómo hablar con sus hijos sobre el racismo

https://www.unicef.org/parenting/talking-to-your-kids-about-racism

Artículo: Parents: Guía para hablar sobre el racismo dependiendo de la edad

https://www.parents.com/parenting/better-parenting/teaching-tolerance/talking-about-race-with-kids/